Пришкольная площадка «Балдырған» 11.06- 15.06 2018г.

Пришкольная площадка «Балдырған»

11.06- 15.06 2018г.

Учителя: Бусс Н.И.

Жұмадил Т.

Вот и настало долгожданное лето. Пора отдыха,

развлечений. Много интересного ждет ребят на пришкольной площадке. Каждый день

расписан по часам и минутам, имеет свое название.

Первый наш день- День знакомства. С ребятами был проведен инструктаж по технике

безопасности, игры на знакомство, конкурс рисунков на асфальте «Веселый мелок».

После вкусного обеда дети играли в настольные игры в помещении.

Второй день назывался День улыбок. Утро начинается с

построения, затем утренняя гимнастика. Прошел конкурс «В сказочной стране».

Ребята сами придумывали сказочные истории. В этот же день медсестра провела

беседу о профилактике заболеванием менингита. После обеда дети играли на свежем

воздухе.

В этом году исполняется нашей столице Астана- 20 лет.

Поэтому третий день мы посвятили ей. День так и назвали – День столицы. После

утренней гимнастики была показана презентация «Моя столица». После этого дети

провели конкурс рисунков о столице. Коллективно ребята выполнили работу

«Ромашковое поле». После обеда играли в национальные игры.

Четвертый день посвящен спорту. Проходили спортивные

соревнования. Дети играли на свежем воздухе и в настольные игры.

И пятый день- День расставаний. После утренней гимнастики

проведена торжественная линейка, где всех ребят ждало награждение за

любознательность, активность. Всем вручены дипломы. В начале сезона детям дано

задание подготовить один художественный номер для Дня расставаний. Было приятно

увидеть и услышать выступление детей. После обеда была проведена игровая

программа.

Считаем, что результаты работы площадки выполнены:

  - Создание благоприятных условий для

оздоровления детей;

- укрепление здоровья детей;

- развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой

и спортом, привитие навыков здорового образа жизни;

- развитие

лидерских и организаторских качеств, участвуя в деятельности площадки,

приобретение новых знаний во время бесед и интеллектуальных игр, в результате

занятий в кружках (разучивание песен, игр, развитие творческих способностей,

участвуя в конкурсах рисунков и поделок творческого характера, детской

самостоятельности;

- получение

участниками смены умений и навыков 

 индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности;

- расширение социального опыта, пополнение жизни детей

интересными социокультурными событиями;

- формирование коммуникативных умений, основы правильного

поведения, общения, культуры, досуга;

- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного

труда;

- формирование осознанного отношения к себе, как к части

окружающего мира.