Карантиндік және жазғы демалыс кезеңінде кәмелетке толмағандардың суицидтік мінез-құлығын алдын-алу шараларын жүзеге асыруАлгоритмі

uҚазіргі уақытта жасөспірімдердің суицидалды әрекеттерін алдын алуға бағытталған дәстүрлі шаралармен қатар, жасөспірімдердің, педагог-психологтарының, сынып жетекшілерінің және кураторларының оқу орындарынан қашықта болуына байланысты қосымша шаралар қабылдау қажеттілігі туындап отыр. Көптеген ғылыми әдістерге шолу жасау кезінде қашықтағы форматта тиімді деп танылатын және өзінің экологиялық, әрі терапевтілігімен ерекшеленетін екі әдіс таңдалды.

Бұл жерде экологиялық дегеніміз басқалардың немесе жасөспірімнің өзі өкінетін салдарға алып келмейтін әрекеттерді білдіреді. Терапиялық әдістер эссе жазу барысында жасөспірімнің уайым-қайғыларын реттеуге, ішкі ресурстарының ашылуына және сол арқылы өз өзіне көмектесе алуына бағытталған. Нәтижесінде, келесі шаралар таңдалып, оларды жүзеге асыру ұсынылады:

1. Мына тақырыпта эссе жазу: «Менің ең жақсы күнім» немесе «Менің ең жаман күнім» тақырыбында 7-11 сынып оқушылары мен колледждердегі  кәмелет жасына толмаған студенттерге эссе жазып беруін сұрау. Бұл шара жасөспірімдерге эссе арқылы өз сезімдеріне ішінара жауап таба алуына көмектеседі, сонымен қатар педагог-психологқа эмоционалдық қиындықта жүрген балаларды анықтауға мүмкіндік береді.